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Nuevos establecimientos del Servicio Local de Educación Pública de Huasco se suman al Club Bee-Bot

  • El 1 de octubre, 4 establecimientos pertenecientes al Servicio Local de Educación Pública de Huasco se hicieron parte de una jornada de sensibilización que tuvo por objetivo dar a conocer Bee-Bot, la abeja robot que busca promover el pensamiento computacional y programación en edades tempranas
  • Para este 2020 se espera que 24 mil niños, 1.000 educadoras y cerca de 500 establecimientos sean impactados por la implementación de este proyecto.

 

Santiago, octubre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos.

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot.

Para lograr esta meta, el jueves 01 de octubre, se llevó a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los establecimientos que forman parte del Servicio Local de Educación Pública de Huasco, que tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación, donde participarán 4 nuevos establecimientos que se incorporan al programa este 2020 y que se suman a los 18 que fueron capacitados durante el 2019.

La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 8 nuevos establecimientos del Servicio Local de Huasco que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a cerca de xx niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Por su parte, Silvia Álvarez, Seremi de Educación en la región de Atacama, explicó que “hoy el acceso a la tecnología es mucho más fácil, y por eso la invitación está en soltarnos, relajarnos y aprovechar al máximo esta herramienta que está al alcance de muchos. Si bien es cierto que en la región la conectividad no es buena, junto al Ministerio de Telecomunicaciones tenemos el convenio 2030, en donde como Atacama cumplimos al 100% y del cual están todos los colegios y establecimientos nacionales inscritos para el próximo año contar con mejor conectividad o tener conectividad para las que no lo tenían”.