Santiago, 3 de agosto.- Desde este año, los Servicios Localherrmaientas es de Educación Pública (SLEP) de Atacama, Colchagua, Valparaíso y Llanquihue serán parte del programa pionero de la Subsecretaría de Educación Parvularia y ejecutada por Fundación País Digital, el cual está enfocado en el desarrollo de habilidades para enfrentar los desafíos que presenta la era digital en la primera infancia.

Club Bee-Bot es un programa que busca crear una comunidad colaborativa en donde más de 1100 educadoras de párvulos provenientes de diferentes regiones del país utilizan una abeja robot para desarrollar herramientas que ayuden a enfrentar los desafíos del siglo XXI en niños entre 4 y 6 años. Con ayuda de un kit con recursos pedagógicos diseñados para acompañar el proceso, los estudiantes de Kinder y Prekinder deberán programar el dispositivo y superar una serie de tareas y misiones, permitiéndoles desarrollar nociones básicas de pensamiento computacional.

“Bee Bot es un gran aporte al trabajo que se está haciendo en educación parvularia, porque busca entregar una educación de calidad, centrado en los nuevos aprendizajes, entregando oportunidades a todos los niños y niñas, y donde los equipos educativos pueden obtener información y retroalimentación, resolver dudas, compartir experiencias y buenas prácticas, fomentando el uso de los recursos y la promoción de la enseñanza con una herramienta moderna, fácil de usar y entretenida para aprender. Así lo hemos visto en los que ya están trabajando desde hace casi dos años con este programa, y estoy segura de que estos nuevos establecimientos que se incorporan lo harán entendiendo que Bee Bot es un aprendizaje para toda la vida”. ”, agregó María Jesús Honorato, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Bee-Bot comenzó su implementación en 2019 en establecimientos educacionales pertenecientes a los SLEP de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas, Costa Araucanía, la comuna de Temuco y la Región de los Ríos. En 2020 se incorporaron Chinchorro, Gabriela Mistral y Andalién Sur, además de las otras comunas de la Región de la Araucanía. Hasta fines de ese año y antes de la incorporación de los nuevos cuatro SLEP,  Club Bee Bot impactó a más de 700 educadoras, 500 establecimientos y más de 36.000 niños y niñas.

Desde la Fundación País Digital, la directora de Educación, Catalina Araya, añadió que “esperamos que la implementación de este programa logre impactar cada vez  a más niños, niñas, educadoras de párvulo y asistentes de la educación. Este año con la incorporación de los cuatro nuevos SLEP, también ampliaremos por primera vez, las capacitaciones a cerca de 200 nuevas asistentes y a un total de 1100 educadoras de párvulo y 43.000 niños y niñas de Kinder y Prekinder del país”.

Cabe destacar que a la fecha, Club Bee-Bot cuenta con presencia en 10 regiones y en más de 600 establecimientos públicos, trabajando con la totalidad de los SLEP del país.

Programa

Las educadoras de párvulo y asistentes de la educación que se incorporan desde este año al programa a través de los nuevos SLEP participarán del lanzamiento y una serie de capacitaciones que se realizarán durante agosto. Además podrán acceder a la web de Club Bee- Bot donde encontrarán recursos pedagógicos de apoyo para aplicar durante sus clases, materiales creados por la Subsecretaría de Educación Parvularia, la Fundación País Digital e incluso las mismas educadoras.

La entrada Club Bee-Bot se extiende a más de 1100 educadoras de párvulo y 43.000 niños del país se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, 27 de enero 2021. Club Bee-Bot, iniciativa conjunta entre la Subsecretaría de Educación Parvularia y Fundación País Digital (FPD), busca desarrollar el pensamiento computacional y programación en edades tempranas.

En el Conversatorio sobre Pensamiento Computacional y Programación en la primera infancia. La experiencia de Bee-Bot se conversó en torno a la relevancia de enseñar el pensamiento computacional y la programación en primera infancia, temas que fueron comparados y analizados en conjunto con un estudio que midió la experiencia de implementación del programa durante 2019 y las acciones tomadas durante 2020.

La exposición de resultados estuvo a cargo de Catalina Araya, directora del Área de Educación de Fundación País Digital (FPD), quien entregó un panorama y hoja de ruta donde se identificaron los principales facilitadores y también los principales obstáculos para la correcta implementación de Bee-Bot en establecimientos educacionales.

Entre los aspectos más destacados por las educadoras que participaron del estudio fue la capacitación recibida para implementar el programa y la entrega inmediata de los materiales que fue muy valorada como un recurso pedagógico, con características lúdicas y transversales, ya que se puede adaptar al currículum de educación parvularia, permitiendo atender a todos los objetivos de aprendizaje., expuso Catalina Araya.

Como parte de los obstáculos que identificaron las educadoras, plantearon la necesidad de contar con más recursos para los grupos numerosos, para que no se pierda el interés en la práctica pedagógica. Al respecto, Catalina Araya explicó que: “Durante 2020, entregamos a todas las educadoras programas de trabajo que complementaban el uso propiamente tal de la abeja, es decir, actividades que apuntaban al mismo objetivo pedagógico, pero con uso, por ejemplo, de material concreto u otros elementos que pudieran apuntar al trabajo del mismo objetivo de aprendizaje”.

 Por su parte, Anita Díaz, jefa de políticas educativas de la Subsecretaría de Educación Parvularia, destacó que “Poner a disposición un recurso puede echar a correr la bolita de la innovación en las prácticas en general. Si hay algo que antes no se hacía, y ahora sí, implica innovación en prácticas institucionales, prácticas pedagógicas, en prácticas con las familias, con los niños y niñas y eso nos llena de orgullo”, puntualizó.

Eyal Szewkis, coordinador del Plan Nacional de Lenguajes Digitales del Ministerio de Educación, se refirió al papel que ha jugado Bee-Bot: “El trabajo que se ha empezado a realizar, a través de la Subsecretaría de Educación Parvularia junto a FPD es tremendamente valioso. Al poder abstraerse de las pantallas y trabajar con un dispositivo que es concreto, con actividades que no requieren conexión a internet, en donde se desarrollan habilidades que ya no son habilidades del futuro, son habilidades del presente, podemos ir cumpliendo o podemos utilizar estas nuevas metodologías de aprendizaje o enseñanza de una manera distinta”, explicó Szewkis.

Finalmente, para Jocelyn Simmonds, académica del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Chile, lo más destacable de Bee-Bot es su capacidad para conectar el pensamiento computacional con situaciones de la vida cotidiana. “Se trata de un dispositivo que permite introducir de forma lúdica el tema de los números, que muchas veces causa ansiedad en los niños pequeños y que después se traduce en que a futuro son los niños que dicen: ‘yo no sirvo para las matemáticas’…entonces la gracia que tiene un aparato como el Bee-Bot es que justamente da una explicación concreta de para qué sirven los números”. Aseguró la docente universitaria.

Este 2020, con todas sus dificultades, permitió desarrollar algunas actividades con los niños y niñas, que forman parte del programa Bee-Bot, y durante 2021 se continuará la senda de la abejita robot, estimulando el desarrollo del pensamiento computacional y las habilidades para un futuro que está cada vez más cerca.

Si quieres revisar el conversatorio, lo puedes hacer en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=qHNVrRkbOWI&t=1344s

La entrada Club Bee-Bot: Proyecto que impulsa el pensamiento computacional de manera lúdica y transversal obtiene una balance positivo se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, octubre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos. 

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot. 

Para lograr esta meta, este 23 de octubre, se llevó a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los nuevos establecimientos que formarán parte de Club Bee-Bot en Los Ríos. Esta jornada tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación. En esta ocasión serán 38 establecimientos los que se incorporan al programa y que se suman a los 85 establecimientos que ya se habían incorporado al programa en 2019, completando así la cobertura en la región.

“La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 39 nuevos establecimientos de Los Ríos que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Por su parte, Tomás Mandiola,Seremi de Educación en la Región de Los Ríos, explicó que “todo lo que ocurre en educación básica y media depende directamente de la experiencia que los niños y niñas hayan tenido en la primera infancia. Es por esto que Bee-Bot es muy importante, la efectividad de esta herramienta depende de la iniciativa y proactividad con que cada equipo docente y educativo tome esta herramienta y le saqué el máximo provecho. Hoy estamos enfrentando una revolución digital nunca antes vista en la humanidad, tremendamente veloz y en la cual nos hemos tenido que sumar todos».

La entrada 38 nuevos establecimientos de la Región de Los Ríos se suman al Club Bee-Bot se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, octubre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos. 

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot. 

Para lograr esta meta, este 22 de octubre, se llevó a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los nuevos establecimientos que formarán parte de Club Bee-bot en el Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía. Esta jornada tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación, en esta ocasión 13 establecimientos que se incorporan al programa, los que se suman a los 15 establecimientos del mismo Servicio Local que ya se habían incorporado al programa en 2019.

“La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 13 nuevos establecimientos del Servicio Local Costa Araucanía que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Por su parte, Patricio Solano, Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía, explicó que “potenciar desde la edad inicial el conocimiento en programación y la digitalización es sumamente importante para nuestros niños y niñas, sobre todo en este tiempo, donde lo virtual se está transformando en algo que será parte de nuestras vidas. Estamos muy contentos de poder seguir sumando establecimientos a esta iniciativa del Club Bee-Bot: Este año ya son 28 establecimientos, y esperamos seguir sumando a nuestras comunidades educativas del SLEP Costa Araucanía», mencionó. 

La entrada Club Bee-Bot: el robot que busca potenciar las habilidades educacionales del siglo XXI  se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, octubre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos. 

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot. 

Para lograr esta meta, este 20 de octubre, se llevó a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los nuevos establecimientos que formarán parte del Club Bee-Bot en la región de La Araucanía. Esta jornada tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación. En esta ocasión 163 establecimientos de la Región se incorporan al programa, los que se suman a los 23 establecimientos de Temuco que forman parte de Club Bee-Bot desde 2019, completando de esta manera la cobertura dle programa en la Región de la Araucanía.

“La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes

en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 163 nuevos establecimientos de toda la Región de la Araucanía que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a niñas y niños de las distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

La entrada 163 nuevos establecimientos de la Región de La Araucanía se suman al Club Bee-Bot se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, octubre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos. 

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot. 

Para lograr esta meta, este 13 de octubre, se llevó a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los establecimientos que forman parte del Servicio Local de Educación Pública Barrancas de la Región Metropolitana. Esta jornada tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación, en esta ocasión 3 establecimientos que se incorporan al programa, los que se suman a los 43 establecimientos que del mismo Servicio Local que ya se habían incorporado al programa en 2019. 

«La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 3 nuevos establecimientos del Servicio Local Barrancas que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a cerca de 2800 niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.  

La entrada Nuevos establecimientos del Servicio Local de Educación Pública Barrancas se suman al Club Bee-Bot se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, octubre de 2020.- El COVID-19 ha evidenciado la necesidad de seguir avanzando en materia de transformación digital, ya que las tecnologías han sido protagonistas en muchas áreas de trabajo este año y han cobrado especial relevancia para dar continuidad a la mayoría de los procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos.

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot.

Para lograr esta meta, el próximo 5 de octubre, se llevará a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los establecimientos que forman parte del Servicio Local de Educación Pública de Chinchorro, que tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación, donde participarán 28 establecimientos y 82 educadoras que se incorporan al programa este 2020.

“La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 28 establecimientos del Servicio Local de Chinchorro que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a cerca de 1950 niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Por su parte, Julia Oróstegui Beovic, Directora Ejecutiva (s) del Servicio Local de Educación Pública Chinchorro, explicó que “este recurso lúdico permitirá innovar el proceso educativo al contribuir en la construcción de aprendizajes focalizados en el desarrollo del pensamiento computacional, la interacción grupal y la colaboración entre pares; dirigido a los niños y niñas que forman parte del tramo III del nivel de Educación Parvularia de las unidades educativas, que pertenecen a nuestro servicio”.

La entrada Club Bee-Bot llega a Arica para potenciar las habilidades educacionales del siglo XXI se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, octubre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos.

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 se espera que 24.000 niños, 1.000 educadoras y 500 establecimientos sean impactados por la implementación de Bee-Bot.

Para lograr esta meta, el jueves 01 de octubre, se llevó a cabo la primera jornada de sensibilización 2020 para los establecimientos que forman parte del Servicio Local de Educación Pública de Huasco, que tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación, donde participarán 4 nuevos establecimientos que se incorporan al programa este 2020 y que se suman a los 18 que fueron capacitados durante el 2019.

“La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explica Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía, en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 8 nuevos establecimientos del Servicio Local de Huasco que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a cerca de xx niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó la María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Por su parte, Silvia Álvarez, Seremi de Educación en la región de Atacama, explicó que “hoy el acceso a la tecnología es mucho más fácil, y por eso la invitación está en soltarnos, relajarnos y aprovechar al máximo esta herramienta que está al alcance de muchos. Si bien es cierto que en la región la conectividad no es buena, junto al Ministerio de Telecomunicaciones tenemos el convenio 2030, en donde como Atacama cumplimos al 100% y del cual están todos los colegios y establecimientos nacionales inscritos para el próximo año contar con mejor conectividad o tener conectividad para las que no lo tenían”.

La entrada Nuevos establecimientos del Servicio Local de Educación Pública de Huasco se suman al Club Bee-Bot se publicó primero en Fundación País Digital.

Santiago, septiembre de 2020.- Durante los últimos años la transformación digital ha sido protagonista en muchas áreas de trabajo y este año ha cobrado especial relevancia. El COVID-19 ha obligado a digitalizar una gran cantidad de procesos y la educación no queda fuera de esta realidad, donde padres, alumnos y educadores se han visto obligados a implementar herramientas tecnológicas para dar continuidad a los procesos educativos.

En este contexto, la Subsecretaría de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, en conjunto con Fundación País Digital, desde 2018 están impulsando el programa Bee-Bot, una abeja robot que busca promover el desarrollo del pensamiento computacional y la programación en edades tempranas. A partir de este 2020 serán capacitadas 500 nuevas educadoras, sumando a Club Bee-Bot un total de 1000 educadoras. Se espera que el proyecto impacte a 24000 niños de 500 establecimientos del país.

Para lograr esta meta, el próximo martes 29 de septiembre, entre las 10:00 y 11:00 horas, se llevará a cabo el hito de lanzamiento del programa para los establecimientos que forman parte del Servicio Local Andalién Sur, que tiene por objetivo dar a conocer el proyecto Club Bee-Bot en el territorio y comprometer a actores clave para su correcta implementación, donde participarán directivos de 43 establecimientos que se incorporan al programa este 2020.

“La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia la necesidad de avanzar en la digitalización de los procesos educativos, además reveló la importancia de contar con la preparación necesaria para enfrentar la cuarta revolución digital y, para ello, es esencial que estas se comiencen a trabajar en edad temprana. Así, en el futuro, contaremos con profesionales totalmente preparados para el mundo digitalizado. Y este es el principal objetivo de Bee-Bot, poder desarrollar el pensamiento computacional y la programación en la educación parvularia”, explicó Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País Digital.

Este programa, enfocado en apoyar la innovación en la enseñanza y ser un soporte de acceso e inclusión en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, se implementa desde 2018 en establecimientos públicos de los Servicios Locales de Huasco, Puerto Cordillera, Barrancas y Costa Araucanía; en la comuna de Temuco y en la Región de los Ríos, sumando un total de 26 comunas de las regiones de Atacama, de Coquimbo, Metropolitana, de La Araucanía y de Los Ríos. Este año se adhieren al proyecto Bee-Bot nuevas educadoras en estos territorios y se suman los nuevos servicios locales Chinchorro (Arica), Gabriela Mistral (Metropolitana) y Andalién Sur (Biobío), además de abarcar toda la Región de La Araucanía. Con ello, hay una participación de 52 comunas en el proyecto educacional Bee-Bot.

“En este contexto, cobran especial relevancia las nuevas tecnologías y la innovación. Con este programa se busca entregar una educación integral y de calidad, centrado en los aprendizajes para el siglo XXI, entregando oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes

en el país para desarrollarse y acercarse a las nuevas tecnologías. Son 42 nuevos establecimientos que se suman a este proyecto, lo que beneficiará a cerca de 1.600 niñas y niños de distintas comunas”, enfatizó María José Castro, Subsecretaria de Educación Parvularia.

Por su parte, Gonzalo Araneda, Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur, indicó que “estamos muy contentos con la llegada de Bee-Bot a nuestros establecimientos que cuentan con niveles NT (Prekínder y Kínder). Al ser nativos digitales, nuestros estudiantes están abiertos a este tipo de aprendizajes -que utilizados en educación- permiten que los niños y niñas se conecten, interactúen, desarrollen el pensamiento lógico y trabajen en pro de la resolución de un desafío. Además, tenemos que considerar que la Programación y la Robótica son campos de desarrollo profesional en un mundo que crece a pasos agigantados en tecnología y qué mejor que entregar este conocimiento desde edades tempranas; para que los más jóvenes del territorio se familiaricen con ello”.

La entrada Bee-Bot: La abeja robot que busca promover el pensamiento computacional y programación en edades tempranas se publicó primero en Fundación País Digital.

• Más de 12 mil niños y niñas serán beneficiados de los Club Bee-Bot, una iniciativa de la Subsecretaría de Educación Parvularia junto a Fundación País Digital que busca enseñar el pensamiento computacional y fomentar la innovación en las prácticas pedagógicas.

Abril de 2019.- A pocos días del inicio del año escolar, se hace presente el desafío de promover un cambio de paradigma en la educación, considerando la era digital para potenciar el desarrollo de oportunidades de aprendizaje para los niños y niñas de nuestro país.

Como una iniciativa en esta dirección, la Subsecretaría de Educación Parvularia junto a Fundación País Digital pondrán en marcha los Club Bee-Bot, donde más de 200 educadoras fomentarán en los niños habilidades relacionadas con la resolución de problemas, principalmente pensamiento lógico, secuencial, de abstracción y programación, números, alfabetización y habilidades de colaboración.

El nombre de los clubes responde a Bee-Bot un juguete robot en forma de abeja que inicia a los párvulos en el pensamiento computacional y la programación. Esta abeja puede ser programada con una botonera y, de esta forma, ejecutar indicaciones para alcanzar distintos objetivos sobre una base similar a una alfombra.

La iniciativa se realizará en los recientemente creados servicios locales de Huasco en la Región de Atacama; Puerto Cordillera en la Región de Coquimbo; Barrancas en la Región Metropolitana; Costa Araucanía en la Región de la Araucanía, así como también en establecimientos de Temuco y de la Región de los Ríos.

“La implementación del Bee-Bot en 222 escuelas a lo largo del país, es una gran noticia, pues es un programa que forma parte del plan Chile Aprende Más, desde los primeros pasos, que busca llevar la calidad al aula; en este caso, fomentando en los niños la programación y la resolución de problemas a través de experiencias de aprendizaje colaborativas”, afirmó la subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro.

En tanto, Catalina Araya, directora de Educación de la Fundación País Digital detalló que, “es importante que los niños desarrollen estas habilidades y que los profesores puedan apoyarse entre ellos y colaborar. A través de una comunidad online los educadores podrán interactuar y compartir experiencias vividas, lo que facilitará el proceso de enseñanza de la programación y la implementación de los clubes en diferentes escuelas”.

La entrada Estimular el pensamiento computacional desde educación parvularia es invertir en el desarrollo del país se publicó primero en Fundación País Digital.