Chile desaprovecharía hasta US$13 mil millones en crecimiento si no prepara a las personas en habilidades del mercado del futuro según informe de Accenture y Fundación País Digital
- El estudio “Future Workforce” concluye que los sistemas de educación y capacitación en Chile no están actualmente equipados para enfrentar las demandas del mercado laboral del futuro.
Santiago, mayo 2020.- El estudio “Futuro del Trabajo en Chile”, realizado por Accenture y Fundación País Digital, concluyó que los actuales sistemas educativos y de capacitación corporativa no están equipados para enfrentar las nuevas demandas de habilidades que exige el mercado laboral del futuro. Además, el informe revela que Chile podría desaprovechar hasta US$13 mil millones en crecimiento acumulado del PIB en los próximos diez años si no realiza ajustes.
Los resultados fueron dados a conocer este 14 de mayo a través de un webinar en emol.com, en un nuevo evento del Ciclo de Políticas para la Sociedad organizado por Fundación País Digital. La medición se centró principalmente en los aspectos por mejorar de los sistemas educativos y de capacitación laboral, concluyendo que nuestro país tiene el desafío de acelerar la incorporación de los avances existentes en la ciencia del aprendizaje además de las nuevas tecnologías, en todo tipo de organizaciones, tanto grandes como pequeñas y a lo largo del sistema educativo de todo el país.
Entre los principales resultados del reporte se encuentran:
- La minería podría llegar a perder hasta US$ 2.8 mil millones, mientras que los servicios financieros podrían perder hasta US$ 1.3 mil millones durante los próximos 10 años.
- 51% de la proporción de tiempo de los trabajadores podrá ser potenciado por las tecnologías inteligentes en Chile y el 38% podría automatizarse.
- Las habilidades que deben desarrollar las personas para mantenerse vigentes en el futuro: La creatividad e innovación, la inteligencia socioemocional, la percepción sensorial y el razonamiento complejo.
Según Nicolás Goldstein, CEO de Accenture Chile, “el país está en un punto de inflexión clave para mejorar su potencial de crecimiento futuro. Hay consenso en que las regulaciones laborales y educacionales deben ser modernizadas de cara a los desafíos futuros, sobre todo tomando en cuenta que Chile es un país muy abierto comercialmente. Pero para eso, hay que implementar los cambios lo antes posible. Nuestro estudio quiere aportar en esa línea. Más allá del impacto económico, el riesgo de no hacer los cambios incluye mayores índices de desempleo y una intensificación de la desigualdad de ingresos”.
La investigación de Accenture y País Digital derriba también el mito de que las tecnologías inteligentes eliminarán algunos puestos de trabajo y crearán otros. De hecho, los resultados demuestran que el mayor efecto será en la reconfiguración de los puestos de trabajo.
Respecto a esto, Fernando Sánchez, gerente general de Fundación País Digital, recalcó que “estos resultados nos demuestran que la tecnología no eliminará puestos de trabajo en el país, sino que potenciará las capacidades de quienes desempeñan estas labores. Los datos nos señalan que una parte importante del tiempo de los trabajadores (89% en promedio, entre todos los roles) será factible de ser potenciado o automatizado por las tecnologías inteligentes”.
Ciclos Digitales para la Sociedad
La presente edición del Ciclo Digital para la Sociedad contó también con la participación de de la Universidad del Desarrollo (UDD), quienes abordaron uno de los temas más conversados estos últimos tiempos en el ámbito educativo: “¿Cómo las tecnologías están cambiando la labor educativa?”, revelando casos en educación basada en simulación, abordando cómo está cambiando el aprendizaje a partir de la incorporación de la tecnología en el aula.
En este contexto, Pelayo Covarrubias, presidente de Fundación País Digital y director de Relaciones Institucionales en la Universidad del Desarrollo, aseguró “creo que la forma en que aprendemos debe cambiar, las herramientas que usamos hoy no serán las mismas en los próximos diez años, por lo que es crucial enfocarnos en hacer uso de nuevos soportes e ir adaptándonos a los cambios que se presentan con el transcurso del tiempo. Seguiremos aprendiendo cómo relacionarnos directamente con los grandes educadores. Es por esto que hoy es el momento que las universidades piensen cómo y qué enseñan”.
A esto, Josefina Santa Cruz, Decana de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, declaró que “el futuro es aprender”, por lo que el rol de los docentes es “uno de los más importantes para poder construir el futuro que queremos”, recalcó. Asimismo, revela que el sector educativo “tiene una práctica muy compleja como una dicción en un grupo pequeño, que puede tener como consecuencia, para los niños, no alcanzar el desarrollo y aprendizaje necesario y es ahí donde se va generando la brecha”.
En este sentido, la decana destacó la importancia de acelerar el aprendizaje basado en la experiencia, implementado ya en algunos países del mundo, un “recurso en que la realidad es emitida y que es muy poderoso para que las personas puedan ejercer realmente ese rol que van a tener que desempeñar a futuro, de manera protegida y ayudada”, afirmó.
Por otro lado y poniendo énfasis en la digitalización y automatización de los trabajos en los distintos sectores de la sociedad, Edgardo Frías, Gerente General de Google Chile, recalcó que hoy “la tecnología es una herramienta que estamos seguros que va mejorar, no solamente la productividad del trabajo, sino también el bienestar que este ofrece a las personas”, agregando que, “esperamos que en el futuro seamos capaces de crear algoritmos que nos permitan predecir, aprender y producir soluciones, no solamente a nivel comercial, pero también a nivel de la sociedad, a nivel educación y otras disciplinas que nos puedan hacer mejor como sociedad”, declaró.
De esta manera, los «Ciclos Digitales para la Sociedad«, buscan reflexionar sobre hacia dónde se dirige la sociedad, cuáles son los desafíos y cómo las empresas deben prepararse para el futuro, tomando en cuenta las distintas iniciativas llevadas a cabo por éstas, compartiendo las buenas experiencias y levantando un espacio de colaboración en torno a la situación del país, para que, de esta manera, el sector empresarial impulse nuevas herramientas tecnológicas o replantee su manera de operar en base a las nuevas modalidades.
Frente a esto Pelayo Covarrubias, explica que este espacio es tremendamente necesario para reflexionar sobre la construcción de sociedad: “No cabe duda que la forma en la que vivíamos ha cambiado y, aun cuando logremos superar esta pandemia, nuestra sociedad no volverá a ser la misma. Es por ello que es más importante que nunca reunirnos a reflexionar sobre cómo vamos a construir nuestra sociedad y si vamos a aprender de los desafíos enfrentados en este periodo. Y, sin duda, lo digital será clave en la configuración de este nuevo mundo”.
Para revisar el evento: https://youtu.be/QcbRBFpSRLk
Para revisar el estudio: https://www.accenture.com/_acnmedia/Thought-Leadership-Assets/PDF-2/Accenture-Education-and-Technology-Skills-Research-CL.pdf
