La votación estará disponible durante una semana completa, dando la oportunidad a toda la comunidad educativa, padres, apoderados y público general de apoyar la creatividad y el talento de los jóvenes innovadores.

Paulina Rodríguez, gerente de Ciudadanía de Samsung Chile señala  que: “En Samsung estamos orgullosos de lo que hemos construido juntos en Solve for Tomorrow. Este año recibimos más de 1400 proyectos y más de 5400 estudiantes se atrevieron a soñar con un futuro mejor. Hoy celebramos a los equipos que llegaron a esta etapa final, después de reunirse con nuestros mentores Samsung, quienes dedicaron horas de trabajo para potenciar cada idea. Hoy comienza la votación popular y pronto conoceremos al equipo ganador. Pero más allá de quién sea escogido, lo más importante es el camino recorrido y la inspiración que cada uno de estos proyectos nos deja.

En tanto para Catalina Araya, Directora del Área de Educación de Fundación País Digital, esta nueva etapa representa mucha emoción. “Los 10 equipos semifinalistas han demostrado un talento y una capacidad de innovación increíbles. Ahora, hacemos un llamado a toda la comunidad para que ingrese a www.solvefortomorrow.cl  conozca los proyectos y vote por el que más impacto tenga para el futuro o el que más le haga sentido a cada uno. ¡La decisión de elegir al favorito del público es de todos!”

¿Cómo votar?

La elección se podrá realizar de forma sencilla y rápida a través del sitio web oficial del programa: www.solvefortomorrow.cl y el equipo seleccionado se dará a conocer el próximo 14 de octubre junto a otros 4 equipos seleccionados por un jurado experto.

Los 10 equipos seleccionados por los cuales podrás votar son los siguientes:

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Santiago, septiembre– Luego de una rigurosa evaluación, por parte de expertos de Samsung y Fundación País Digital, el programa de innovación escolar Samsung Solve for Tomorrow dio a conocer los nombres de los 10 equipos semifinalistas, quienes fueron seleccionados por su capacidad de conectar la innovación tecnológica con soluciones concretas a problemas reales de diferentes comunidades, en sintonía con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de ONU.

«Estamos orgullosos de cada uno de los estudiantes que han sido parte de esta iniciativa y que nos sorprenden con sus propuestas STEM. Después de meses de preparación, es emocionante ver hoy cómo sus ideas se convierten en proyectos concretos. Lo que están haciendo tiene un fin social muy importante: son soluciones que buscan ser un aporte para otras personas, y eso es lo más valioso de todo. Desde Samsung seguiremos trabajando día a día para acercar estas experiencias innovadoras a las futuras generaciones y seguir transmitiendo la tecnología con propósito», comentó Paulina Rodriguez, gerente de Ciudadanía Corporativa en Samsung Chile.

Con una participación que superó los cinco mil estudiantes, quienes presentaron un total de 1.400 postulaciones, ya se pueden revisar en el sitio web www.solvefortomorrow.cl los proyectos que actualmente buscan llegar a la gran final en la que no solo se conocerá al ganador de este año, sino que también se entregará un completo set de productos Samsung para los estudiantes que les permitirá seguir desarrollando sus ideas y enfrentando los desafíos del siglo XXI.

“Desde Fundación País Digital creemos que esta es una oportunidad para que las comunidades se involucren activamente en los proyectos que están siendo desarrollados en regiones con ayuda de la capacidad transformadora de las tecnologías , sin importar el lugar donde se encuentren”, señaló Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

Este año, los semifinalistas llegaron directamente desde las regiones; Valparaíso (1), Metropolitana (3), Maule (1), Ñuble (1), Araucanía (2) y Los Lagos (2), buscando resolver problemas reales de las comunidades y enfocándose en energías limpias, accesibilidad, salud, educación, medioambiente y participación ciudadana, a través del uso de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM en inglés).

Innovación desde Rapa Nui

Por primera vez en toda la historia de Samsung Solve for Tomorrow, equipos de Rapa Nui presentaron sus propuestas, quedando en primera instancia tres equipos clasificados entre los primeros 50 seleccionados, de los  cuales uno logró avanzar hasta esta etapa.

“Nunca Quito, Siempre Agrego”, es la idea que logró clasificar a la siguiente ronda, basada en la creación de una aplicación móvil que conecte a turistas con habitantes de la isla para facilitar la obtención de productos provenientes desde el continente. La propuesta intenta dar solución a la problemática del aislamiento geográfico que vive la isla, lo que se traduce en el encarecimiento de bienes y la limitación  al acceso de productos esenciales.

 Récord de postulaciones

Uno de los colegios participantes que ya festeja  como ganador es el Liceo Jorge Teillier, en la comuna de Lautaro, quienes fueron reconocidos con el premio a más postulaciones, gracias a las 167 ideas que ingresaron al programa 2025. Este establecimiento recibirá un laboratorio de 30 tablets Samsung Galaxy Tab A9+,  que no solo celebra el logro, sino que también busca potenciar el talento de los estudiantes, brindándoles las herramientas necesarias para seguir desarrollando su creatividad en el futuro.

El Liceo Jorge Teillier, fundado en 1913, vivió la reinauguración de su infraestructura en 2024, siendo destacado por el ministerio de Educación por ser un establecimiento público con infraestructura de estándar internacional, gracias a sus modernas instalaciones, que incluyen laboratorios de informática y de ciencias de última generación, lo que sin duda han sido un factor clave para motivar a los estudiantes. La renovación no solo ha mejorado el entorno de aprendizaje, sino que también ha impulsado un mayor interés por parte de los alumnos en participar en iniciativas innovadoras, consolidando al liceo como un centro de excelencia educativa en la región.

Las propuestas semifinalistas ya pueden revisarse en detalle en el sitio oficial del programa www.solvefortomorrow.cl donde próximamente también estará disponible el formulario de votación.

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Santiago,12 agosto– Con entusiasmo y una participación histórica, finalizó la  etapa de postulaciones de Samsung Solve for Tomorrow Chile 2025, la iniciativa de Samsung que con el apoyo de Fundación País Digital, impulsa a estudiantes de enseñanza media a resolver problemas de sus comunidades mediante la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas conocidas como STEM en inglés  y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Este año, el programa global de innovación educativa de Samsung que se desarrolla hace más de 10 años en Latinoamérica, recibió 1446 postulaciones provenientes de 15 regiones del país, un 36% más que en 2024, resultado que lleva a esta versión a convertirse en la más exitosa desde su aterrizaje en el país, destacando en especial la gran participación de las regiones Metropolitana, de Valparaíso y de la Araucanía, desde las que llegaron la mayor cantidad de participantes. 

Durante lo que va del año, Samsung Solve for Tomorrow ha visitado 166 comunas de todo el país, realizando alrededor de 170 talleres de Design Thinking e inteligencia artificial, impactando a más de 5.000 estudiantes. Junto con esto  hace poco menos de un mes y por primera vez jóvenes y docentes  de los cuatro colegios de Rapa Nui pudieron ser parte activa del programa.

“Estamos muy impresionados con la calidad y profundidad de las propuestas. Los jóvenes no solo han logrado identificar problemas reales que muchas veces están invisibilizados, sino que además han propuesto soluciones con una mirada global y sostenible a través del uso de las tecnologías digitales”, destacó Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

Por su parte, Paulina Rodríguez, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Chile, destacó que “En este primer semestre recorrimos distintas localidades de Chile, llevando workshops a más de 5.000 estudiantes y acercando las nuevas tecnologías de forma cercana, colaborativa e innovadora. Nos enorgullece haber recibido más de 1.400 ideas y analizar proyectos llenos de creatividad y propósito. En Samsung seguiremos fomentando el uso de la tecnología con sentido en las futuras generaciones”.

En esta primera etapa, las agrupaciones postulantes, buscaron responder a desafíos tan diversos como la gestión del agua, el reciclaje, la inclusión, la salud y bienestar,  o acceso a tecnologías, entre otros muchos temas. Además este año un 51% de los participantes fueron  mujeres que, junto a sus docentes, profundizan en proyectos reales, sostenibles y aterrizados a su contexto sociocultural y/ o global a través del aprendizaje basado en proyectos y la metodología de Design Thinking.

Proyectos clasificados

Entre los proyectos que pasaron a la segunda etapa cerca de 600 corresponden a propuestas relacionadas a salud y bienestar, mientras que educación de calidad se quedó  con el segundo lugar con más de 150 iniciativas. Entre las propuestas están Clean-Ember Kit, un sistema para quitar el hollín de las chimeneas y prevenir incendios, propuesto por estudiantes del Colegio Austral Valdivia en la Región de Los Ríos o  Biosensor Leucemia, un dispositivo portátil para detectar a tiempo la Leucemia Linfocítica Crónica diseñado por estudiantes del Colegio Almondale Lomas del Biobío, solo por nombrar algunos.

Próximas etapas

Luego de ser anunciados los 50 equipos seleccionados, éstos deberán profundizar  sus ideas para luego ser evaluados nuevamente y así avanzar a la etapa 3 en donde solo 10 se convertirán en finalistas. Durante la fase de profundización serán acompañados a través de talleres en los que también participarán profesionales de la marca quienes los orientarán ahondando en sus propuestas para demostrar que la creatividad, la tecnología y la capacidad de transformar el entorno están presentes en cada rincón del país. 

Próximamente, los equipos que se conviertan en semifinalistas deberán enfrentarse en la votación popular, donde la agrupación que presente más votos, pasará automáticamente a la gran final donde deberán presentar un prototipo funcional de su proyecto, mientras que los otros cuatro equipos serán determinados por un jurado experto.

Para conocer el listado de equipos seleccionados, ingresa a www.solvefortomorrow.cl  

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(Lautaro, julio de 2025) A casi un año de la inauguración de las nuevas instalaciones del Liceo Jorge Teillier Sandoval, la comuna de Lautaro volvió a ser escenario de una iniciativa que busca impulsar el talento joven y la innovación con impacto social.

Justamente bajo esa línea, entre los días 8 y 10 de julio, se desarrolló en el establecimiento una serie de talleres con el fin de fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo en estudiantes y docentes de enseñanza media. A través de metodologías como el design thinking, los participantes pudieron identificar desafíos que enfrentan sus comunidades y diseñar soluciones con foco en el desarrollo local. El programa, que cuenta con el apoyo de Fundación País Digital, actualmente contempla una gira por distintas regiones a lo largo del país.

“Samsung Solve for Tomorrow es un programa global que invita a los jóvenes a ser protagonistas del cambio usando la tecnología y las STEM para enfrentar los problemas reales de sus comunidades.Estar hoy en La Araucanía, realizando talleres para más de mil estudiantes, es un gran logro para nosotros, especialmente porque nuestro objetivo es llegar cada vez a más regiones.En Samsung seguiremos trabajando para que más jóvenes puedan vivir este tipo de experiencias que promueven la innovación en el aula y el uso de la tecnología con un propósito claro”comentó Paulina Rodriguez, Gerente de Ciudadanía en Samsung Chile.

“Volver a La Araucanía con Samsung Solve for Tomorrow fue una forma concreta de seguir acercando la innovación a todos los rincones del país. Queríamos que los jóvenes descubrieran que tenían las herramientas y la creatividad necesarias para transformar sus comunidades. Este programa no solo entregó conocimientos, sino que activó la confianza en el propio talento y en el poder de las ideas con propósito”, señaló Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

En esta edición, el Liceo Jorge Teillier buscó avanzar aún más en el desarrollo de los proyectos:
“El año pasado estuvimos en una primera etapa y lo que esperábamos ahora era pasar a las siguientes fases con los chicos de este año. El objetivo es profundizar las habilidades que se trabajan en los proyectos. Las propuestas anteriores fueron muy interesantes, pero ahora el enfoque estuvo puesto en cómo darles forma dentro de una iniciativa tecnológica propiamente tal”, afirmó Marco Antonio Pacheco, director del liceo.

Fueron cerca de mil las personas beneficiadas con estas actividades, que no solo entregaron herramientas prácticas para abordar problemáticas reales, sino que también motivaron a los estudiantes a postular con sus proyectos a la edición 2025 del programa, que cada año destaca iniciativas juveniles con impacto positivo en todo Chile.

Un liceo renovado al servicio de la innovación
El Liceo Jorge Teillier Sandoval, donde se realizaron las jornadas, fue reinaugurado en 2024, en una nueva ubicación con más de 9.200 metros cuadrados distribuidos en tres niveles, con modernas instalaciones que incluyen 36 salas de clases, laboratorios, biblioteca, multitaller, sala de informática, aula de integración, salón audiovisual, gimnasio, multicancha y auditorio pedagógico.

Este entorno educativo renovado se alinea con los objetivos de Samsung Solve for Tomorrow: ser un espacio que inspire, conecte y potencie el talento joven para construir soluciones desde los territorios, con foco en la sostenibilidad, la equidad y la transformación social.

Nueva edición con foco en los ODS y más apoyo docente
En 2025, Samsung Solve for Tomorrow llegó con importantes novedades. Por primera vez, los proyectos debieron estar vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por las Naciones Unidas. Además, se incorporaron talleres específicos para profesores, quienes acompañaron a los equipos como guías en el desarrollo de sus ideas.

“Este programa ha transformado no solo las trayectorias de cientos de estudiantes, sino también la forma en que pensamos la educación. Queríamos que más jóvenes del Maule se sumaran a esta comunidad de cambio, y que las salas de clase fueran laboratorios de innovación”, afirmó Catalina Araya.

FakeOut: la exitosa propuesta curicana que ganó en 2024
Uno de los ejemplos más inspiradores de esta iniciativa fue el proyecto FakeOut, desarrollado por los estudiantes Diego Aravena, Angelina Rodríguez y Agustín Bustamante, junto a su profesor Roger Méndez. El equipo del Instituto Juan Terrier se adjudicó el primer lugar en la edición 2024 con una aplicación que combate la desinformación mediante inteligencia artificial, permitiendo verificar la confiabilidad de las noticias que circulan en redes sociales.

La app, inspirada en conversaciones cotidianas que los estudiantes tenían con familiares y amigos, permitió analizar enlaces, medir el riesgo de falsedad y entregar una evaluación automatizada sobre su veracidad.
En este contexto, el profesor Roger Méndez destacó cómo este tipo de iniciativas permiten no solo transformar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, sino también abrir nuevas oportunidades profesionales para los docentes. Tras liderar equipos ganadores en ediciones anteriores, asumió un rol estratégico como Coordinador de Innovación en la Fundación Comeduc, desde donde impulsa metodologías pedagógicas orientadas a fomentar el pensamiento creativo, el liderazgo educativo y la integración tecnológica en distintos establecimientos del país.
¿Cómo postular?
Las postulaciones se realizan en equipos mixtos compuestos por entre 2 y 5 estudiantes de enseñanza media, junto a un docente guía. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 27 de julio de 2025 en el sitio web oficial: www.solvefortomorrow.cl. Las ideas serán evaluadas por un jurado interdisciplinario y los seleccionados recibirán mentorías personalizadas para perfeccionar su propuesta.

Sobre Solve For Tomorrow
Samsung Solve for Tomorrow es un programa de innovación escolar de Samsung y que en Chile se ejecuta junto a Fundación País Digital desde 2019.
Los estudiantes que participan en el programa pueden imaginar y obtener soluciones innovadoras que puedan resolver los desafíos y riesgos que enfrentan sus comunidades. El formato del concurso invita a los estudiantes de enseñanza media y que tengan entre 14 y 19 años a formar equipos mixtos que integren al menos una mujer, y cuenten con al menos 2 integrantes y un máximo de 5. Además, deberán ser guiados por un profesor líder que los acompañe durante todo el proceso.

Sobre Fundación País Digital
Fundación País Digital es una institución que fomenta el desarrollo de una economía y cultura digital en Chile, articulando la construcción de alianzas y la realización de proyectos público-privados, además de la generación de contenidos que aporten al debate en el ámbito de la economía digital y el desarrollo del país de cara a la cuarta revolución industrial. Nació en 2001 con el objetivo de transformar a Chile en un país digital, trayendo los beneficios que obtienen las sociedades que adoptan tempranamente las Tecnologías de la Información y Comunicación.

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Arica, julio 2025.- Más de 500 estudiantes de enseñanza media en Arica vivieron una experiencia transformadora junto al programa Samsung Solve for Tomorrow, que busca inspirar a las nuevas generaciones a usar la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) como herramientas para mejorar su entorno y aportar soluciones concretas a los desafíos que enfrenta su comunidad.

Durante tres jornadas, el programa —desarrollado por Samsung Chile junto a Fundación País Digital— llegó al Liceo Bicentenario Domingo Santa María, reconocido por haber sido el establecimiento con más postulaciones a Solve for Tomorrow durante 2024. Esta visita refuerza un trabajo conjunto que lleva años de colaboración, centrado en empoderar a las y los jóvenes como protagonistas del cambio social desde su realidad local.

“En Samsung creemos firmemente en el potencial transformador de las y los jóvenes. Samsung Solve for Tomorrow no solo promueve el aprendizaje de habilidades STEM, sino que también inspira a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. Estamos orgullosos de apoyar su creatividad e ingenio para enfrentar los desafíos del día a día, demostrando que a través del uso de STEM es posible marcar una diferencia real en su entorno. Además, estamos felices de promover este tipo de iniciativas en distintas localidades de Chile”, señaló Paulina Rodríguez, Gerente de Ciudadanía Corporativa en Samsung Chile.

A través de diversas actividades, los y las estudiantes conocieron más sobre cómo llevar sus ideas a la acción, fortalecer su pensamiento crítico y aplicar enfoques innovadores para resolver problemas reales de su entorno. Esta experiencia no solo potencia habilidades clave para el siglo XXI, sino que también promueve la participación activa y el compromiso con sus comunidades.

«Queremos seguir apoyando el proceso de innovación en la educación. Los jóvenes de Arica son, sin duda, agentes de cambio en una región llena de desafíos y oportunidades», afirmó Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

Con más de una década de trayectoria en América Latina, Samsung Solve For Tomorrow ha beneficiado a más de 11.000 estudiantes en Chile, provenientes de cerca de 2.000 establecimientos educacionales a lo largo del país, promoviendo una mirada transformadora basada en el aprendizaje activo y el compromiso ciudadano.

Las inscripciones para la versión 2025 del programa están abiertas en https://solvefortomorrow.cl hasta el 27 de julio, y están dirigidas a estudiantes de enseñanza media, que deseen desarrollar ideas que generen un impacto positivo en sus comunidades.

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Curicó, julio de 2025. La Región del Maule volvió a estar en la mira del ecosistema de innovación educativa en Chile. Samsung Solve for Tomorrow, programa internacional que promueve el uso de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para resolver problemas locales, abrió oficialmente su convocatoria 2025. La región ya suma dos primeros lugares en versiones anteriores y ahora busca repetir la hazaña.

El puntapié inicial en el Maule se dio hace algunos días con talleres para más de 500 estudiantes y docentes en el Instituto Politécnico Bicentenario Juan Terrier Dailly de Curicó —ganador de las versiones 2022 y 2024— y en el Liceo Felisa Tolup de San Fernando. Estas actividades incluyeron sesiones de Design Thinking para estudiantes y el taller especializado “IA en Acción” para docentes, con el objetivo de fomentar la creatividad y preparar nuevas propuestas para la edición de este año.

FakeOut: la exitosa propuesta curicana que ganó en 2024

Uno de los ejemplos más inspiradores de esta iniciativa es el proyecto FakeOut, desarrollado por los estudiantes Diego Aravena, Angelina Rodríguez y Agustín Bustamante, junto a su profesor Roger Méndez. El equipo del Instituto Juan Terrier se adjudicó el primer lugar en la edición 2024 con una aplicación que combate la desinformación mediante inteligencia artificial, permitiendo verificar la confiabilidad de las noticias que circulan en redes sociales.

La app, inspirada en conversaciones cotidianas que los estudiantes tenían con familiares y amigos, permite analizar enlaces, medir el riesgo de falsedad y entregar una evaluación automatizada sobre su veracidad.

Nueva edición con foco en los ODS y más apoyo docente

Este año, Samsung Solve for Tomorrow llega con importantes novedades. Por primera vez, los proyectos deberán estar vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por las Naciones Unidas. Además, se incorporan talleres específicos para profesores, quienes acompañarán a los equipos como guías en el desarrollo de sus ideas.

“Este programa ha transformado no solo las trayectorias de cientos de estudiantes, sino también la forma en que pensamos la educación. Queremos que más jóvenes del Maule se sumen a esta comunidad de cambio, y que las salas de clase sean laboratorios de innovación”, afirmó Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

¿Cómo postular?

Las postulaciones se realizan en equipos mixtos compuestos por entre 2 y 5 estudiantes de enseñanza media, junto a un docente guía. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 27 de julio de 2025 en el sitio web oficial: www.solvefortomorrow.cl. Las ideas serán evaluadas por un jurado interdisciplinario y los seleccionados recibirán mentorías personalizadas para perfeccionar su propuesta.

Además, el programa contempla una gira nacional por distintas regiones, donde se compartirán testimonios de participantes anteriores y se entregarán herramientas prácticas para inspirar a más jóvenes a sumarse al desafío.

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• La Escuela El Rincón que atiende estudiantes de familias cuya actividad principal proviene de la industria forestal o de trabajos de temporeros, recibirá dotación de computadores y formación en herramientas educativas de Inteligencia Artificial.

Ninhue, Región de Ñuble, 22 de abril .- En la Escuela El Rincón de Ninhue, Región de Ñuble, se concretó la entrega de un set de computadores portátiles junto al Seremi de educación, César Riquelme y el alcalde de la comuna, Luis Molina.

Tras recibir una carta enviada por Antonella Vega (11 años), estudiante de sexto básico al Presidente de la República, el presidente, Gabriel Boric, respondió a la solicitud de la escolar comprometiendo recursos que hoy se materializan en la entrega de un computador personal para Antonella y otros 10 equipos adicionales para la sala de computación del establecimiento al que hoy asisten estudiantes de enseñanza básica y prebásica.

Tras no alcanzar a hacer un trabajo en la escuela y verse imposibilitada de avanzar desde su casa, su mamá la impulsó a seguir el ejemplo de otra compañera que se vio afectada por los incendios de 2023 y también le escribió al presidente. Por su parte, el mandatario solicitó rápidamente apoyo al Ministerio de Educación, cartera que trabajó junto a Entel y Kyklos a través de Fundación País Digital, organización que estuvo a cargo de concretar la entrega efectiva de estos equipos y también de capacitar a los docentes, a través de su modelo MASXXI, con el objetivo de fortalecer las competencias digitales e impactar positivamente a toda la comunidad educativa.

«Estamos felices de ver cómo un compromiso presidencial se traduce en acciones concretas que contribuyen  a mejorar las condiciones de aprendizaje en sectores rurales, como Ninhue. Este tipo de gestos nos acercan a una educación más justa y con oportunidades para todos», señaló César Riquelme, seremi de Educación de Ñuble.

Actualmente, la Escuela El Rincón atiende a 54 estudiantes de prekínder a octavo básico provenientes de familias cuya actividad principal proviene de la industria forestal o de trabajos de temporeros y cuenta con un 95% de vulnerabilidad según los indicadores de Junaeb.

“Esta entrega es una muestra una vez más, cómo de forma concreta y desde la colaboración público-privada y nuestro modelo MASXXI, podemos reducir brechas digitales y entregar las herramientas suficientes para que niñas, niños y docentes puedan crecer y desarrollarse en igualdad de condiciones en esta nueva era donde la digitalización está cada vez más presente”, destacó Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

Visiblemente emocionada, Valesca Salgado, mamá de Antonella, valoró el gesto y agregó que “en la carta mi hija le contó al presidente que si bien tengo ayuda de mi pareja actual, soy mamá soltera y trabajo como temporera y que por ello, comprar un computador estaba fuera de mi alcance. Además le contó que iba a estar de cumpleaños. Ahora Antonella recibió el computador, muy cerca de su cumpleaños y es un sueño hecho realidad”. La estudiante beneficiada añadió “este computador me va a ayudar a hacer mis trabajos, investigar y a hacer tareas con información en línea”.

Desde hoy los estudiantes podrán prepararse para iniciar un proceso de formación que acompañará esta entrega y con el cual los docentes aprenderán sobre herramientas de Inteligencia Artificial,  como el asistente de Fundación País Digital, llamado AI-Llu, que optimiza el tiempo que utilizan los profesores en obligaciones fuera de sus clases -como la planificación-  y, al mismo tiempo, los apoya en la implementación de experiencias de aprendizaje STEAM. Esta capacitación será impartida por el equipo de País Digital para mejorar la experiencia diaria de la comunidad educativa, a partir del uso de la tecnología.

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Santiago, Chile, 13 de marzo – Para impulsar la innovación en las escuelas y mejorar el proceso de enseñanza, Fundación País Digital (FPD), con el apoyo de VucaLab y Spence BHP, presentó AI-Llu, su nuevo asistente de inteligencia artificial gratuito, diseñado para optimizar la planificación docente reduciendo el tiempo dedicado a labores administrativas entre un 67% y 75%, lo que permite a los profesores enfocarse en la enseñanza y adoptar con mayor facilidad un enfoque STEAM interdisciplinario.

Desarrollado por un equipo de mujeres, tras el 1er Summit por el Futuro de la Educación en 2024 y con el apoyo de la innovación y las tecnologías digitales, AI-Llu busca transformar la educación por medio de la tecnología y responder a una problemática habitual que enfrentan los docentes: la sobrecarga laboral y la falta de tiempo para realizar otras actividades profesionales o personales. Según la OCDE (2020) en Chile, los docentes trabajan más horas que el promedio de otros países, pero gran parte de ese tiempo es fuera del aula​. El 32% de ellos señaló que el principal problema para desarrollar su práctica es la falta de horas para el trabajo administrativo y que las tareas que más demandan tiempo son la preparación de clases y las evaluaciones. Según cifras entregadas por el Ministerio de Educación, solo la planificación de una clase puede tomar entre 1 y 2 horas, dependiendo del nivel de complejidad y la experiencia del docente.

AI-Llu no solo permite el diseño de experiencias de aprendizajes para un mundo marcado por el desarrollo tecnológico, sino también el diseño y la evaluación de experiencias de aprendizaje integrales al estar alineado con la cobertura curricular del MINEDUC desde prekínder hasta 4to medio, permitiendo la incorporación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de cada escuela para respetar la identidad y necesidades de las comunidades educativas. La herramienta también facilita el desarrollo de un enfoque STEAM, al permitir que docentes de distintas áreas, como matemáticas, inglés y ciencias, trabajen juntos en el desarrollo de proyectos comunes.

«En Fundación País Digital sabemos que la tecnología y las herramientas digitales deben estar al servicio de la educación para facilitar la labor docente y mejorar la experiencia de aprendizaje mediante la transformación digital de los establecimientos. AI-Llu es un producto concreto que responde a las necesidades reales de nuestros docentes, a la realidad del siglo XXI y a la innovación de nuestras escuelas», señaló Catalina Araya, directora de Educación de FPD.

¿Cómo funciona la herramienta?

A través de una plataforma gratuita y de diseño intuitivo, alineada con el modelo educativo MAXXI creado por FPD y el currículum nacional, AI-Llu busca aliviar la sobrecarga laboral, permitiendo generar planificaciones interdisciplinarias adaptadas a cada contexto escolar con una disminución cercana al 70%, pasando, por ejemplo, de 2 horas de trabajo a 40 minutos, resultado obtenido durante su fase piloto en las escuelas de Sierra Gorda, Región de Antofagasta donde desde 2023 se impulsa la transformación digital gracias al apoyo de Spence BHP.

Cabe destacar que AI-Llu asistente, cuyo nombre fusiona «AI» con «Ayllu», concepto utilizado en norte andino para referirse a comunidad, busca reflejar el espíritu colaborativo de la iniciativa.

“Hoy más que nunca, la educación necesita integrar prácticas que impulsen su mejora continua, y en VucaLab promovemos este cambio. AI-Llu viene a aportar a este proceso, facilitando la creación de planificaciones alineadas con el currículum nacional, el contexto de cada comunidad educativa, la conexión entre disciplinas y el aprendizaje activo”, agregó Nicole Faure de VucaLab.

¿Cómo acceder a AI-Llu?

Desde dispositivos móviles o de escritorio se puede acceder a través de https://masxxi.cl donde los usuarios crearán una cuenta utilizando algunos datos personales para luego acceder al escritorio que funciona de manera similar a otros asistentes como ChatGPT, Perpeplexity o Gemini, pero con la diferencia que nuestro asistente está alineado al contexto educativo de Chile y al modelo MASXXI de País Digital.

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San Esteban, Región de Valparaíso, 2024 – Fundación País Digital, en alianza con Caja Los Andes continúa aportando a la transformación educativa de Chile a través de su modelo de innovación MASXXI, una iniciativa que mediante cuatro pilares, busca responder a las demandas de adaptación y desarrollo de las comunidades escolares.

Apostando a la integración de recursos tecnológicos, el modelo MASXXI ayuda a las comunidades educativas a responder a los desafíos de la nueva era mediante la integración de habilidades y conocimientos digitales.  Esta vez, los equipos de País Digital y Caja Los Andes trabajaron en las escuelas Río Colorado, Río Blanco y El Sauce del Camino Internacional que conecta Los Andes con Mendoza, promoviendo la innovación en el aula. Todo ello, con el fin de beneficiar a los cerca de 400 estudiantes que asisten a estos establecimientos.

“MASXXI es un proyecto creado desde y para la comunidad educativa. Fue diseñado para involucrar a todos los integrantes de la escuela y con ello convertir las aulas en espacios dinámicos mediante el uso de la creatividad y diferentes recursos digitales. La forma de enseñar está cambiando y sabemos que la tecnología es el puente hacia un aprendizaje más dinámico e inclusivo donde estudiantes y docentes construyan el futuro de la educación, algo que nuestra organización ha venido empujando durante 23 años, agregó Catalina Araya, directora de Educación de Fundación País Digital.

El primer establecimiento que completó el proceso de formación y lo desarrolló junto a los estudiantes fue la Escuela Río Colorado, ubicada en la comuna de San Esteban en la Región de Valparaíso, y que es una institución multigrado con una matrícula de pre básica hasta sexto básico. La comunidad creó un libro digital compuesto por diferentes relatos originales y digitalizados los que se complementaron con la impresión 3D de los personajes que serán utilizados por los mismos estudiantes en sus clases.

Por su parte, Antonella Sassi, gerenta de Sostenibilidad de Caja Los Andes, sostuvo que “gracias a alianzas estratégicas, como la que tenemos con País Digital, hemos comprobado cómo la tecnología puede transformar la educación y contribuir a reducir las brechas existentes en nuestra sociedad. En este proceso, capacitamos a más de 400 estudiantes y 40 docentes para que puedan aprovechar estas herramientas”.

Sobre el proyecto

La iniciativa comenzó a desarrollarse en 2023 mediante la habilitación de una sala STEAM y la entrega de dispositivos tecnológicos. En 2024 su implementación continuó, esta vez con foco en la presentación y adopción  de nuevas herramientas digitales mediante una serie de capacitaciones dirigidas a la comunidad docente quienes posteriormente pudieron compartirlo con sus estudiantes. 

“Si me pidiera describir con una palabra cómo fue este proceso, diría que maravilloso, porque el aprendizaje fue muy significativo para los estudiantes. Lograron implementar una estrategia y aprender desde otra perspectiva mientras los profesores solamente fuimos guías. Estamos ansiosos para seguir implementando nuevas herramientas el próximo año y con ello favorecer el aprendizaje de los niños”, agregó Francisca Contreras, educadora diferencial de tercero y cuarto básico de la escuela Río Colorado. 

Para el próximo año se espera que tanto la escuela Río Blanco como la escuela El Sauce puedan avanzar tanto en la apropiación de nuevas habilidades y el desarrollo de conocimientos  de innovación mediante la creación de nuevos proyectos y soluciones que respondan  a sus necesidades concretas.

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Región de Antofagasta, 28 de noviembre.- En su compromiso con la innovación educativa, Fundación País Digital junto a Spence BHP desarrollaron nuevamente el modelo MASXXI, diseñado para transformar comunidades escolares mediante la tecnología. Este modelo, basado en los pilares de acceso, adopción, apropiación e innovación, integra habilidades y conocimientos que promueven un uso ético, responsable y seguro de la tecnología en todas las áreas de enseñanza.

Durante el último año, más de 300 estudiantes de educación preescolar, básica y media, además de docentes y apoderados de las escuelas Caracoles y Estación Baquedano ubicadas en Sierra Gorda, Región de Antofagasta, tuvieron la posibilidad de adquirir  aprendizajes que culminaron en la primera feria científica de la comuna, un hito que evidenció el impacto transformador del modelo MASXXI en la comunidad educativa y donde se pudieron ver demostraciones en vivo.

Durante el evento, que tuvo lugar en la escuela Estación Baquedano, los estudiantes pudieron presentar  diseños elaborados con principios de robótica y tecnología 3D, demostrando cómo han integrado la innovación y la creatividad en su proceso de aprendizaje. El evento contó con la participación de concejales, representantes de Fundación País Digital y Spence BHP, quienes destacaron la importancia de este tipo de iniciativas para preparar a las nuevas generaciones frente a los desafíos del siglo XXI.

“La educación es la base para construir un futuro más sostenible y equitativo. MASXXI no solo dota de herramientas tecnológicas, sino que promueve la integración de competencias fundamentales para un desarrollo pleno”, destacó Catalina Araya, directora de Educación  de Fundación País Digital durante la inauguración de la feria.

Esta alianza reafirma el compromiso de ambas instituciones con la transformación educativa, impulsando el desarrollo local a través del poder de la tecnología y la innovación en comunidades como Sierra Gorda.

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